01 前言
有人喜歡養鴿、賽鴿,並且一生可以終執不惓的在這事情上。
今天介紹的主角人物:屏東恆春的陳恆吉老師(已退休) 養鴿賽鴿有四十多年的經歷,至今七十餘歲仍不減當年對賽鴿競翔的熱情,參與恆春無數大大小小的比賽,獎牌是擠滿了客廳,於今年2008年再次獲得恆春信鴿協會秋季海上競翔六關綜合冠軍的殊榮。
屏東恆春擁有獨特的地理氣候,生活在此的動植物更有別於台灣其它區域。夏季炎熱、冬季風強的海洋型熱帶環境,使得長期生活在此的鴿子,似乎透露著鴿子對環境適應力的演化,恆春地區的競翔比賽源起己久,海翔盛行後,競翔的困難度增加許多南海夏季吹西南風的比賽,競翔鴿須從北折返,冬季吹東北風的比賽則要能抵抗強風吹襲,我想長期在此環境所保留下來的鴿子應更擁有耐力與意志力的特點。
02 養鴿的時空回憶與背景
陳恆吉老師回想初中時期因朋友養鴿而吸引他對養鴿的濃厚興趣。為了想擁有自己的鴿子,陳老師用二隻雞來換取一對鴿子,當時是民國41年,以物易物獲取生活所需是非常普遍的生活型態。雞的價值遠高於鴿子,以這樣的交易是不容易獲得父母的同意,但陳老師提起勇氣對父母說出自己的心意,拗不過小孩的那分熱愛,陳老師的父母答應捉取二隻雞交給他,開啟了他一生養鴿的歷程。從當地耆老的住處換得了一對幼鴿,當時的鴿子是日本人所留下來的傳信鴿(軍鴿),但對陳老師而言,鴿子是不分好壞鴿,只知心中欣喜萬分。過了幾年後,這對鴿子很快讓他獲得不錯的報酬,有人開始用二袋稻穀來與它換一對幼鴿。
初中後考上師範,在進修時期,由父親幫忙照料,於畢業後第一個分派的學校是屏東恆春的大光國小,在那認識了賢內助,二人並成為在一起照料鴿子的好伙伴,課餘時間,養鴿成為教職工作外最大的休閒娛樂。
民國49年,陳老師入伍軍中服務三年,期間家中整櫥的鴿子被偷走,後來有飛回來一羽母鴿,於是在市場上買一羽公鴿予以配對,以期再建立起自己的鴿群,只是好事不成雙,壞事連連,鴿子又被偷走了。
偷鴿的事件是難以理解,在當時並沒有鴿會的競翔比賽,充其量只是友誼比賽,也就是幾個朋友,請人用腳踏車,載往屏東楓港等地近距離放飛,樂趣的成份佔相當大的比例。
也因鴿子被偷的事件,陳老師52年退伍,53年便停止養鴿。
兒子漸長,此時恆春開始有賽鴿的競翔比賽,不知是環境的使然,還是基因的遺傳,讀國中的小兒子從同學處帶回鴿子,並將鴿子偷藏在床底下飼養,直到有天 陳老師到兒子的房間,聽到非常熟悉的咕咕叫聲,這才東窗事發。做為父親,他告誡兒子專心於課業上,鴿子則代為飼養,就這樣重拾了陳老師再續鴿緣的樂趣。
早期鴿會賽鴿的競翔,只要腳上有公環便可參與比賽,不分年齡,把鴿子捉到會場報名登記即可,彩金分100、200、300元等不同金額,比賽則開始有鴿車的專門運送,施放點則是從南到北依序釋放。
陳老師在自己的屋頂上用木材蓋起了鴿舍,放著當時兒子捉回的三隻鴿子。有次機會他將此三羽鴿子捉去參與競翔比賽,陳老師這才驚覺到,經過多年的停養,賽鴿的素質已經非當時所可比擬,尤其在速度與距離的表現上更是驚喜。
03 鴿族的建立
有了這等經驗,便積極物色更棒的鴿子,住家附近鴿友且為老師的洪先生,成為最佳的同好,星期假日有空便一同出遊尋找好鴿。機會中洪老師的親戚到台南善化買二羽鴿子,其中一羽是自己要的,另一羽則尋問陳老師購買的意願,二羽皆為金庫系,據陳老師所說,手感摸起來並不感覺特別,屬中型鴿但胸肌發達,眼色是黃眼,可是此羽鴿開出價格是 4000元,於民國 68年的4000元大致換成現在的價位約是10幾萬之譜,以陳老師一個月的薪資也才3000元左右,如此高的價位讓他心生退卻,師母則在旁說:如果要與人競爭比賽,是好鴿您也要買。如此高度支持陳老師的情況,便從標會所得換取有生以來第一羽的血統鴿。過不久,巧合的有位學生於家屋頂上拾獲一羽競翔鴿,此羽競翔鴿的羽毛上是蓋滿了印章,那段時間,台北鴿會常在墾丁放五關的比賽,因此陳老師研判應是台北的賽鴿,輾轉間以300元的代價取得此羽母鴿,此鴿為灰色、黃眼、頭上摻有白點、插白羽。一個月後,秋季的配對開始,順理成章的將金庫系配上此羽母鴿,這一配對開啟了勝利之路,至今在種鴿櫥內,仍存留很大比率的血脈。
第一次作出的比賽鴿,便以全會綜合2位的成績贏取五萬元的彩金,是當初買鴿金額的十幾倍,買鴿的本錢很快便拿回來,但不只一次,往後作出的比賽鴿中常有綜合冠軍與綜合亞軍的傑出表現,成為陳老師心中的黃金配對。老金庫與其二代鴿已不存在,在櫥內只可看到其三、四代的金庫系,對於血統的純化,陳老師的方式是將一羽公鴿與其兄弟鴿的女兒配對,拉回與上代相似的模樣,陳老師的金庫系以中小型、龍骨短且硬,梨子身、胸肌非常發達的體格為多,舍內的表現是非常穩定,有距離愈遠其速度愈好的特質。
04 管理的方式
陳老師的管理,可說就是一個 “勤”字,恆春的鴿友普遍都知道他把很多時間放在操練與外訓上。他回想到早期路翔比賽時的一個外訓畫面,星期六的下午開車與師母前往花蓮外訓,那時的南迴公路非常崎嶇,到達花蓮已是半夜,有時外面飄著毛毛細雨,二人便在車子內渡過一夜,星期天早晨放完鴿子後便趕緊的開回屏東,隔天又早起到校上課,辛勤的工作,卻因興趣而不感厭倦。
另外,配對的調節也是陳老師喜愛使用的方式,除了加強鴿子歸巢慾,速度也常有驚人的表現,今年2008秋季的恆春冠軍鴿便是在孵蛋的情形下表現特出。
藥品的使用,陳老師言道,早期的養鴿競翔是沒有在使用藥物的,最多會餵鴿子鈣片、人吃的消化片與操練丸等,若須治療,也以蛔虫藥來處理,但是到民國72年因巴拉米哥的病毒感染,痛失一羽愛鴿後,才開始注意使用藥物與疫苗來做預防,由於賽鴿時常處在緊繃的狀態下,能保持鴿體的健康至為重要。
陳老師也常會借閱讀鴿刊來吸收知識,他認為海翔後,許多專業的訊息與知識、養鴿的觀念與技巧與數十年前有已很大的不同。
05 後語
退休多年的陳老師與師母,共同把鴿子的照料與比賽視為生活的重心,許多愛鴿與他們有著長年建立起的情感,這些年來甚少引進新鴿,純粹與專一是我在陳老師與鴿子身上所能感受到的,看著客廳上寫著一對聯:金耀大地卜福進;龍翔蒼空報捷訊。金龍鴿舍的主人陳恆吉老師,用鴿子寫著歷史與前進的動力。
06 以下將陳恆吉老師近幾年的競翔成績列出: 00年 恆春飛鴻支會 秋季海翔 2位 01年 恆春飛鴻支會 春季海翔 五關綜合4位 02年 恆春飛鴻支會 春季海翔 冠軍 04年 恆春信鴿聯誼會 冬季621羽22舍殘45羽冠軍、3位、4位、6位 05年 恆春信鴿聯誼會 716羽殘4羽 4位 06年 恆春信鴿聯誼會 冬季海翔六關綜合3位、7位 |